我校专家学者为教育部中文学科《国标》制定与课程教材建设献策
类别: 工作动态  点击数:  录入时间:2018/04/11

4月3日到5日,教育部《中国语言文学本科专业类教学质量国家标准》(以下简称《国标》)与课程教材建设专题工作会在成都召开。我校魏饴教授、夏子科教授受邀参加了此次专题会议。
    魏饴教授以教育部中国语言文学类教学指导委员会副主任委员专家的身份阐述了《中国语言文学本科专业类教学质量国家标准》制定的背景及其意义。魏饴教授认为,本次会议所提出的“中文学科《国标》的制定与课程教材建设”问题是学界期盼已久的大事、幸事,它为中国语言文学本科专业类教学质量明确了国家级教学标准底线。众所周知,高校所承担的职责主要有人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新以及建设高校智库五种,而人才培养依旧是其最基本的职能,如何确保人才培养质量始终是高校执教者、管理者所关注的重点、难点和热点。确保人才培养质量首先要确定教学质量国家标准执行到位。高校作为办学承办方,有责任、有义务落实教学质量国家标准,就得要按照《国标》来不断建设国家级教材、优先使用国家规划教材以确保教材质量的到位。
    夏子科教授是教育部“高等学校特色专业建设点”汉语言文学专业主持人,在中文专业特色建设方面已有10余年的办学体会,在研讨中,就如何强化中文专业办学竞争力与各位专家交流,夏子科教授认为,《中国语言文学本科专业类教学质量国家标准》是纲领性文献,其基本原则是突出学习主体、突出产出导向、突出持续改进,其所引领的将是一场立足“卖方市场”、立足“供给侧”人才需求的结构性革命变革。湖南文理学院作为二本地方高校,在中文专业办学时尤其应该自觉接受“国标”指导,主动思考“我在哪里”、“我能做什么”、“我该怎样做”等系列问题,明确自身定位,满足实际学习需要,在能力培养、师资建设、课程建构、教材建设、手段更新、条件改善、质量保障等各方面做出特色。
    据悉,此次会议邀请了来自教育部中国语言文学类教学指导委员会部分专家委员、全国高等学校教学研究中心相关部门负责同志、有关高校中文学科课程教材建设主持人等诸多领域的80余专家,专家们就《国标》背景下的中文学科人才培养、新时代中文学科课程教学改革的创新与发展、新时代中文学科教材建设的思考与实践、中文学科在线开放课程建设培训交流等多个议题展开研讨

 

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